De seneste år har interessen for specialefterskoler været stigende. Skolerne
er blevet bedre, og afgangsprøver er blevet en mere oplagt mulighed for børn
med særlige behov.

Efterskoler er nødt til at lade den grundtvigianske dannelseskultur
skinne stærkt igennem, ellers risikerer vi, at efterskoleophold bliver
unødig fornøjelse, mener undervisningsministeren.

På e-sportslinjen på Nordfyns Efterskole lærer eleverne at tænke problemorienteret
og samarbejde med andre. Selv om computerspil er en del af skoleskemaet, spiller
eleverne faktisk mindre end derhjemme. Spil som tidsfordriv er erstattet af
fællesskab med de andre elever.

På den populære jagtlinje på Efterskolen Flyvesandet lærer eleverne ikke kun
skydeteknik og jagtteknik, men også at hvile i det, der omgiver dem i nuet.

Fritiden, venskaberne og det sociale er en afgørende del af det at være på
efterskole.

Nysted Efterskole forsøger at fange elever med kroppen som værktøj og
drengerøvsmekanik.

Troels Borring er formand for Danmarks efterskoler, og han mener, at
efterskolen kunne tage større del i unges uddannelse og dannelse, hvis flere
unge fik øje på skolens muligheder.

I dag er der 249 efterskoler. Det begyndte i 1851 med Kristen Kold.

Efterskoler løfter ikke altid eleverne fagligt, men de giver dem en række
andre værdifulde kompetencer, siger uddannelsesminister Ellen Trane Nørby
(V).

Når efterskolerne er bedst, uddanner de unge til »medborgerskab i
verdensklasse«. Og de kan meget vel stå med nøglerne til inklusion i
folkeskolen.