På den første rigtige dag på Haslev Idrætsefterskole er de nye elever stadig ved at sætte ansigt og navne på hinanden. Men de går til det med et smil, for året giver mulighed for en ny start i livet – og forhåbentligt masser af nye venner.

En efterskoleforstander, en efterskolelærer, en forsker, en forælder og en tidligere elev kommer med deres bud på en rar, tryg og udviklende efterskole.

Vi ved alle sammen, hvad der var ikonisk og klichéer ved de forskellige årtier det seneste århundrede. Men hvad skete der egentlig på de danske efterskoler, da Vietnamkrigen sluttede, og da fåret Dolly blev klonet? Politiken har bedt tre tidligere eft…

Siden Efterskoleforeningen i 2016 formulerede et charter for socialt ansvar, er mangfoldighed blevet fokusområde på landets efterskoler. På ét punkt halter mangfoldigheden dog stadig, nemlig hvad angår økonomisk tilgængelighed, og det bliver omdrejning…

De seneste 10 år er prisen på et efterskoleophold steget markant. Det gør det svært for familier uden høj indkomst at sende deres børn af sted – og det svækker idealet om lige muligheder, mener ekspert.

Filminstruktør Thora Lorentzen flyttede fra Nørrebro til en lille by i Nordjylland i et år for at komme tæt på over 120 efterskoleelever. Med sit kamera fandt hun ud af, at efterskolen kan være livsvigtig for ens dannelse, uanset om man kommer fra en l…

Filminstruktør Thora Lorentzen flyttede fra Nørrebro til en lille by i Nordjylland i et år for at komme tæt på over 120 efterskoleelever. Med sit kamera fandt hun ud af, at efterskolen kan være livsvigtig for ens dannelse, uanset om man kommer fra en l…

De seneste år har interessen for specialefterskoler været stigende. Skolerne
er blevet bedre, og afgangsprøver er blevet en mere oplagt mulighed for børn
med særlige behov.

Efterskoler er nødt til at lade den grundtvigianske dannelseskultur
skinne stærkt igennem, ellers risikerer vi, at efterskoleophold bliver
unødig fornøjelse, mener undervisningsministeren.

På e-sportslinjen på Nordfyns Efterskole lærer eleverne at tænke problemorienteret
og samarbejde med andre. Selv om computerspil er en del af skoleskemaet, spiller
eleverne faktisk mindre end derhjemme. Spil som tidsfordriv er erstattet af
fællesskab med de andre elever.