Skolelærere: Norge har knækket koden til inklusion i folkeskolen
Inklusionsloven fra 2012 har slået fejl, det er både forskere, politikere og lærere i dag enige om. Derfor er vi nødt til at lære af fejlene fra dengang, inden vi atter går i gang med at inkludere flere elever i almenskolen. Historien må ikke gentage s…